Folgende Aspekte sind in der Steuergruppe zur Beruflichen Orientierung an der jeweiligen Schule abzusprechen:

 

Bedarfsanalyse

• Zweck und Form der Kooperation klar bestimmen
• Ausschlusskriterien für die Kooperation klar benennen (finanziell, personell, zeitlich etc. )

 

Kontaktaufnahme

• geeignete Partner entsprechend des Kooperationszwecks auswählen
• nutzenorientiert auf die Größe und Motivation des Kooperationspartners achten
• geeignete Person für die Kontaktaufnahme auswählen
• persönliches Gespräch über gemeinsame Ziele und Ideen vereinbaren

 

Anbahnung der Kooperation

• langen Vorlauf einplanen, frühzeitig an Kooperationspartner herantreten
• Eigeninteresse der Kooperationspartner berücksichtigen
• klare Ansprechpartner gewährleisten
• Projekte von Beginn an gemeinsam entwickeln und gestalten
• Synergieeffekte einer Kooperation aufzeigen
• klare Ziele definieren und Erfolgsaussichten benennen
• Kooperationsvereinbarung verfassen (Inhalte, Ziele, Verantwortlichkeiten, Termine etc.)
• den Lerneffekt für beide Seiten betonen
• Projekte einer breiten Öffentlichkeit vorstellen (Schulfamilie, Gemeinde, …)

 

Gewährleistung dauerhafter Kooperationsbeziehungen

• Feste Treffen der Steuergruppe vereinbaren (innerschulisch ggf. mehrmals im Jahr, außerschulisch einmal im Jahr)
• personelle Ressourcen immer im Blick haben
• Partnerschaft auf Augenhöhe bilden
• präsent bleiben, auch wenn gerade keine gemeinsamen Vorhaben durchgeführt werden
• personelle Veränderungen offen und rechtzeitig ansprechen
• bereits im Rahmen laufender Projekte neue Ideen für zukünftige Vorhaben entwickeln

 

_{vgl.Broschüre „Nachhaltigkeit lernen – MODUL 8: Kooperationsmöglichkeiten mit außerschulischen Partnern und Netzwerkarbeit“, hrsg. Ministerium für Kultus, Jugend und Sport und Ministerium für Umwelt, Klima und Energiewirtschaft Baden-Württemberg}